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e5cc0aab410d3f74213d5a7057fb7a2cc09736ff7d6b078d2632853f21a45891
Jatorria:
{"body":{"es":"En el encuentro participativo del 22 de junio se conformaron\ncuatro propuestas colectivas sobre el uso y el futuro del\nedificio. Cada propuesta se materializó en forma de prototipo:\n\n1. Katarrene Etxea\n\n2. San Nicolás Etxea\n\n3. San Nicolás y Katarrene\n\n4. San Nicolás 23\n\nA continuación, el Área de Gobierno Abierto y Modernización\npresenta un quinto prototipo. Este prototipo es un compendio de\nlos cuatro anteriores, una propuesta integradora con el objetivo\nde ordenar y estructurar los resultados obtenidos\n\ndurante el proceso participativo y facilitar la toma de decisión.\n\n1. Denominación del edificio\n\nSAN NICOLÁS ETXEA\n\nSan Nicolás es el nombre que más se ha repetido y el que más\nadhesiones ha generado durante el proceso. Además, puede ser\ncompatible con la posibilidad de proponer diferentes nombres a\nlos distintos espacios del edificio. Por ejemplo,\n\n\"Sala Miren Larrea\" o \"Esquina Helena\", podrían ser\ndenominaciones en reconocimiento a las mujeres del Puerto Viejo\nque han tenido un papel importante en activar y mantener la vida\ncomunitaria del barrio.\n\n2. Objetivos y principios\n\n* Espacio para el encuentro vecinal y comunitario. Consistiría en\nun lugar donde las y los residentes puedan socializar,\nrelacionarse y participar en actividades que fortalezcan el\nbarrio. Este espacio podría ser una palanca\n\nque activara la participación del vecindario en la planificación\ny gestión del edificio fortaleciendo el sentido de pertenencia y\nlos lazos comunitarios.\n\n* Estrechar la relación con el resto de Algorta. El edificio debe\nser un motor de actividades socioculturales para atraer a vecinas\ny vecinos de Algorta, e impulsar la vida social en el Puerto\nViejo.\n\n* Uso intergeneracional. Un espacio inclusivo para la interacción\nentre diferentes generaciones, implementando programas y\nactividades diseñadas para personas de todas las edades,\npromoviendo el entendimiento y la colaboración entre jóvenes y\nmayores.\n\n* Sensibilización intercultural y convivencia. Debería buscar la\nsensibilización intercultural y la convivencia armoniosa mediante\nprogramas y actividades que celebren la diversidad cultural.\n\n* El edificio no tiene como fin fomentar el turismo. El edificio\nno debería albergar eventos que atraigan afluencia de turistas al\nPuerto Viejo.\n\n3. Posibles actividades\n\n* Actividades culturales de pequeño formato. Se podrían celebrar\nexposiciones temporales, presentación de libros y charlas.\n\n* Talleres y seminarios. Se podrían hacer talleres asequibles y\npara todas las edades: arte, aparejos, tecnología, manualidades,\nredes sociales, primeros auxilios y actividades orientadas al\naprendizaje comunitario.\n\n* Espacio de trabajo para asociaciones y colectivos. Un espacio\nen el que se podrían llevar adelante tareas relacionadas con la\ngestión de asociaciones y colectivos. El uso de este espacio se\nrealizará mediante autorización y no bajo cesión.\n\n* Librería de intercambio. Se podría diseñar un sistema de\nintercambio de libros donde las y los residentes puedan tomar y\ndejar libros, fomentando la lectura y el intercambio cultural.\n\n* Espacio de relación. En la zona de estar, las vecinas y vecinos\npodrían socializar, interactuar y relacionarse, fomentando\nvínculos comunitarios de forma natural.\n\n* Dar a conocer la historia del Puerto Viejo. Elementos\ndecorativos que podrían explicar la historia del edificio y del\nPuerto, permitiendo comprender su importancia histórica y\ncultural.\n\n4. Espacio físico y equipamiento\n\n* Sala principal. Se identifican dos posibles actividades en esta\nzona, ya que no se pueden realizar varias actividades al mismo\ntiempo, porque el mismo espacio imposibilita esa opción:\n\n* Modo de conferencias y actuaciones artísticas. Estaría equipada\ncon una pequeña grada, equipo de sonido, una pantalla con\nproyector y sillas plegables.\n\n* Zona de actividades. Se equiparía con mesas de trabajo\nplegables para talleres que en la época de exámenes también se\npodrían usar como zona de estudio.\n\nLa sala principal también debería disponer de un sistema para la\nexposición de cuadros, fotografías y otras muestras. Unas\nestanterías para libros facilitarían que el espacio pudiera ser\nutilizado como un sistema de intercambio de libros. Se puede\ncrear distintos ambientes de iluminación con focos inteligentes\ncon carril.\n\nAsimismo, se propone que unas plantas de interior darían vida y\nharían más acogedor el espacio.\n\n* Pequeña zona para asociaciones. Un espacio tipo despacho, que\nno interfiera en el desarrollo de otras actividades en la zona de\nla entrada.\n\n* Servicio grande. Se establecen por ley dos servicios, uno de\nellos accesible.\n\n* Pequeño almacén. Espacio para almacenaje de los elementos\nnecesarios para la gestión del espacio.\n\n* Conectividad. Habría que garantizar el WiFi en todo el\nequipamiento.\n\n* Seguridad. Habría que dotar al edificio de todos los elementos\nnecesarios para garantizar que sea un espacio seguro.\n\n* Sistema de cartelería exterior para informar de las actividades\nque se van a realizar en el edificio. Se propone situarlo en la\nentrada del edificio, junto a las escaleras de acceso desde\n“Genaratxu”.","eu":"Ekainaren 22ko parte hartzeko topaketan, eraikinaren erabilerari\neta etorkizunari buruzko lau proposamen kolektibo egin ziren.\nProposamen bakoitza prototipo moduan gauzatu zen:\n\n1. Katarrene Etxea\n\n2. San Nikolas Etxea\n\n3. San Nikolas y Katarrene\n\n4. San Nikolas 23\n\nOndoren, Gobernu Irekiaren eta Modernizazioaren Arloak bosgarren\nprototipoa aurkeztu du. Prototipo hori aurreko lauen bilduma bat\nda, proposamen integratzaile bat, parte hartzeko prozesuan\nlortutako emaitzak ordenatu eta egituratzeko eta erabakiak\nhartzea errazteko.\n\n1. Eraikinaren izena\n\nSAN NICOLÁS ETXEA\n\nSan Nicolás da gehien errepikatu den izena eta prozesuan zehar\natxikimendu gehien sortu dituena. Gainera, bateragarria izan\ndaiteke eraikineko espazioei izen desberdinak proposatzeko\naukerarekin. Esate baterako, \"Miren Larrea Aretoa\" edo \"Helena\nIzkina\", auzoko komunitate-bizitza aktibatzen eta mantentzen\npaper garrantzitsua izan duten Portu Zaharreko emakumeak\naitortzeko izendapenak izan daitezke.\n\n2. Helburuak eta printzipioak\n\n* Auzoak eta komunitateak elkartzeko gunea. Egoiliarrek\nsozializatu, erlazionatu eta auzoa indartzeko jardueretan parte\nhartu ahal izateko tokia izango litzateke. Gune hori palanka bat\nizan liteke, bizilagunek eraikinaren plangintzan eta kudeaketan\nparte har dezaten sustatzeko eta, horrela, kide izatearen zentzua\neta lotura komunitarioak indartzeko.\n\n* Algortako gainerakoekiko harremana estutzea. Eraikinak jarduera\nsoziokulturalen motorra izan behar du, Algortako bizilagunak\nerakartzeko eta Portu Zaharrean bizitza soziala bultzatzeko.\n\n* Belaunaldien arteko erabilera. Belaunaldi desberdinen arteko\ninterakziorako espazio inklusiboa, adin guztietako pertsonentzat\ndiseinatutako programak eta jarduerak ezarriz, gazteen eta\nadinekoen arteko ulermena eta lankidetza sustatuz.\n\n* Kulturarteko sentsibilizazioa eta bizikidetza. Kulturarteko\nsentsibilizazioa eta bizikidetza harmoniatsua bilatu beharko\nlituzke, kultura-aniztasuna ospatuko duten programa eta jardueren\nbidez.\n\n* Turismoa ez sustatzea. Eraikinak ez luke Portu Zaharrera\nturismo gehiago erakarriko lukeen ekitaldirik hartu behar.\n\n3. Egin daitezkeen jarduerak\n\n* Formatu txikiko kultura-jarduerak. Aldi baterako erakusketak,\nliburuen aurkezpenak eta hitzaldiak egin litezke.\n\n* Tailerrak eta mintegiak. Adin guztietarako tailer eskuragarriak\negin litezke:artea, arrantza-aparailuak, teknologia, eskulanak,\nsare sozialak, lehen sorospenak eta komunitate-ikaskuntzara\nbideratutako jarduerak.\n\n* Elkarte eta kolektiboentzako lan-eremua. Gune horretan\nelkarteen eta kolektiboen kudeaketarekin zerikusia duten lanak\negin daitezke. Eremu hori baimen bidez erabiliko da, eta ez\nlagapen bidez.\n\n* Truke-liburutegia. Liburuak trukatzeko sistema bat.\n\n* Harremanetarako gunea. Egongelan, bizilagunek sozializatu,\nelkarreragin eta harremanak izan ditzakete, komunitate-loturak\nmodu naturalean sustatuz.\n\n* Portu Zaharraren historia ezagutaraztea. Eraikinaren eta\nportuaren historia azal lezaketen elementu apaingarriak,\ngarrantzi historiko eta kulturala ulertzeko.\n\n4. Leku fisikoa eta ekipamendua\n\n* Areto nagusia. Eremu horretan bi jarduera posilble identifikatu\ndira, ezin baitira aldi berean hainbat jarduera egin, espazio\nberak aukera hori eragozten duelako:\n\n* Hitzaldi eta emanaldi artistikoetarako gunea. Harmaila txki\nbat, soinuekipo bat, proiektagailua duen pantaila bat eta aulki\ntolesgarriak izango lituzke.\n\n* Jarduera-eremua. Tailerretarako lan-mahai tolesgarriekin eta\nazterketa-garaian ikasteko gune gisa ere erabil zitezkeen.\n\nAreto nagusiak koadroak, argazkiak eta beste erakusketa batzuk\nerakusteko sistema bat ere izan beharko luke. Liburuetarako\napalategi batzuek espazioa mailegu-sistema gisa edo liburuak\nlagatzeko sistema gisa erabiltzea erraztuko lukete.\nArgiztapen-giro desberdinak sor daitezke errail bidezko foku\nadimendunekin.\n\nEra berean, proposatzen da barruko landare batzuek bizia emango\nluketela eta espazioa atseginagoa egingo luketela.\n\n* Elkarteentzako bulegoa. Sarreran, lanerako gune bat, bulego\nmodukoa, beste jarduera batzuen garapenean oztopatzen ez duena.\n\n* Bainugela handia. Bi zerbitzu ezartzen dira legez, horietako\nbat irisgarria.\n\n* Biltegi txikia. Lekua kudeatzeko beharrezkoak diren elementuak\nbiltegiratzeko gunea.\n\n* Konektibitatea. WiFi-a bermatu beharko litzateke ekipamendu\nosoan.\n\n* Segurtasuna. Eraikinari beharrezko elementu guztiak eman\nbeharko litzaizkioke, leku segurua izango dela bermatzeko.\n\n* Eraikinean egingo diren jardueren berri emateko kanpoko\nkartel-sistema. Eraikinaren sarreran jartzea proposatzen da,\n“Genaratxu”-tik sartzeko eskaileren ondoan."},"title":{"es":"Prototipo de integración","eu":"Integrazio - prototipoa"}}
Hatz-marka hori SHA256 hashing algoritmo baten bidez kalkulatzen da. Zeure buruari errepikatu ahal izateko, MD5 on-line kalkulagailua erabil dezakezu eta kopiatu iturriaren datuak itsatsi.
